第四章 意外

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时间就这么一天天地过着，大家也早已习惯了开学后的生活，一切都按部就班地进行着。学生们每月前二十天想着如何努力学习，提升学习成绩，最后十天倒数着回家的日子。

这不，又要到月底了，大家仿佛也都浮躁了许多，学习效率明显不如之前的阶段。课堂上，出现了不少注意力不集中的学生，课下的作业完成度也打了折扣。而老师早已习惯了这些现象，毕竟还都是孩子，可以理解，遇到了只是提醒一下，并未过多斥责，只要总体上状态还行就OK。

每天上下午都会在第二个课间开展一个小小的“激情教育”活动，请一名同学带头喊出各自班级的口号，以此来释放内心的压抑。实践证明，这的确是一个不错的方法。

如今，终于到了本月的第四周，学生们激动的心情溢于言表。教室里失去了往日严肃的气氛，开始出现闲聊甚至嬉戏打闹的现象，就连上课期间都会有个别调皮的学生在下面开展着“第二课堂”，与周围的同学窃窃私语。

每当这时，就会有校领导下来“视察”，但学生们哪里吃这一套？领导来了，面子还是要给的，那就安静一会，一旦“视察组”离开，就立刻“原形毕露”，最后一周就以这样的状态宣告结束。

月末、周五，多么美好的字眼呀！学生们足足盼了这一天一个月的时间，因为这意味着他们即将迎来短暂却美好的假期。

早在几天前，就有不少学生开始规划如何充分利用这珍贵的一天假期。有人迫不及待想要打游戏，有人早就馋了某某品牌的鸡块，有人只想躺在床上，睡个尽兴。总之，学生们各有各的计划。

其实，不仅仅是学生，老师们也都在高强度的工作中奋斗一个月了，在此期间，工作量也不容小觑。一些身体状况不佳的老师都在坚持着带病上课，不为别的，就是为了对自己问心无愧，为了让学生多学一点，将来考大学时能够更轻松。

当然，学校也考虑到了这一点，为每名教师都安排了假期，但实际上基本没有老师真正意义地去休假，都依然坚守在岗位上。

周五的阳光是那么温暖，洒在人身上，令人心旷神怡。午休期间，本应一片安静的宿舍楼却传出不曾间断的喧哗声，时不时的还会有学生发出一两声怪叫。这期间基本上不会有值班老师来查寝，毕竟下午的三节课上完后学生就可以离校了，再去过度严格管理也没有太大意义。

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