8. 第 8 章 (第1/2页)

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“陆老师。”

“陆老师好。”

来来往往中，偶尔有学生主动跟陆方昼打招呼。

他嘴角扯出点弧度，点点头回应。

没想到原角色代课做得还不错，居然有学生主动打招呼。

长明学校里面大部分学生家里非富即贵，父母家族在真启界掌握着大大小小的权利，钱权相伴而生，自然金勺子喂饭长大。

只有少部分学生，父母根本和真启界无关，是自我觉醒启力后被监察处发现，牵线引荐来上学的。

原角色虽然父亲是守明人，但是父亲只是普通人中的觉醒者，根本没有背景。真启界对于实力的追求，还有在读时同学对他的忽视，让他自卑，同时也无比向往那个看上去光辉美妙的上层世界。

主角拉低所在班级排名给了他讨厌的理由，也因为主角没有身份背景，他能在压迫感无处不在的学校里肆无忌惮地发泄恶意。

陆方昼真正明白了世界意识说的书里前期没几个正面角色的话了，整个真启界都追求实力至上，主角弱，面临的只有无止境的欺凌。

没有人会帮他。

“我不喜欢这种理念，不喜欢人这样对待人。”

陆方昼说。

【这才是逆袭流男主呀。】

世界意识没有觉得有什么不对。

【世界实力为尊，不过你放心，现在他们对我崽多么差，以后都要讨好我崽！】

陆方昼没有再说话了。

今天他是来帮徐老师代课，徐老师是一班的班主任，除了一班同时给二、五班上课。

一些简单的课程，她会让陆方昼或者另一位助教代替她去上课，这些助教上的课都会录下来。

如果毕业后继续申请留校做助教，徐老师会从他们所有上过的课里抽几节出来，为参考评分。

每个班进度不同，陆方昼今天是给五班上最基础的启力概念讲解。即使里面有很多学生从小就接触，懂的可能比他还多，但课本课程如此。

在真启界，流传的说法是人分为两种，归属于真界的，和被真界抛弃的。

现在拥有启力，未来当守明人的，无疑都是归属于真界降生到人间的。

外面的普通人，是被真界抛弃的人降生人间，无比渴求回到真界，所以执念沟通真界，引发异化，启力降身变成歧力，成为歧物。

守明人消除歧物，用启力抵消歧力。

这里也分两种说法，一是说真界不愿接纳他们，强夺启力惩罚小偷成为歧物，守明人是消除不安定，守护真界。

二是说真界的启力外出后只能变成歧力，歧物实际上是被接受的人类，守明人是用启力收回歧力，指引歧物进入真界，下世降生成拥有启力的人。

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